الدكتور محمود احمد ابو سمرة- جامعة القدس

بسم الله الرحمن الرحيم

سيرة ذاتية

الدكتور محمود احمد أبوسمرة

أستاذ مشارك

تاريخ الميلاد: 1/2/1957.

مكان الميلاد: يطا ـــــ محافظة الخليل ـــــــ فلسطين

المؤهلات العلمية:

* دكتوراه: تربية( إدارة تربوية) ــــــ جامعة الخرطوم ــــــ الخرطوم ــــــ نيسان 2003.

* ماجستير: إدارة تربوية ـــــ جامعة القدس ـــــ القدس ـــــ تموز 1999.

* ماجستير: فيزياء ـــــ الجامعة الأردنية ــــــ عمان ـــــ كانون أول 1983.

* بكالوريوس: فيزياء ـــــ جامعة اليرموك ـــــ اربد ــــ حزيران 1980.

الخبرة الوظيفية:

*1/9/ 2012 ـــ 31/8/2013 مساعد نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية وعميد كلية العلوم الإنسانية، جامعة الاستقلال، أريحا، فلسطين.

* أيلول 2010 ــــــــ أيلول 2012، رئيس دائرة التربية الابتدائية، كلية العلوم التربوية، جامعة القدس، القدس.

* أيلول 2011 ــــــــ أيلول 2012، منسق برنامج ماجستير الادارة التربوية، جامعة القدس، القدس.

* أيلول 2008 ــــــ أيلول 2010: منسق برنامج ماجستير الادارة التربوية، جامعة القدس، القدس.

الرتبة العلمية: 

 * أيلول 2010، أستاذ مشارك  في التربية( إدارة تربوية)، جامعة القدس، القدس، فلسطين.       

 * نيسان2003 ـــــ أيلول2010، أستاذ مساعد في التربية( إدارة تربوية)، جامعة القدس، القدس، فلسطين.

 * أيلول1983 ــــــــــ نيسان2003، محاضر، (فيزياء)، كلية العلوم، جامعة القدس، القدس، فلسطين.

الوظيفة الحالية:

عضو هيئة تدريس، برنامج ماجستير الإدارة التربوية ــــ كلية العلوم التربوية، جامعة القدس، القدس، فلسطين.

النشاط الأكاديمي

أولاً: البحث العلمي

أ‌.       الأبحاث المنشورة

1. M. A. Abu Samra. (2013). Development of admission standards for social sciences at Palestinian Universities, European Journal of Social Sciences(EJSS), Vol.39, No.4, pp(547- 556).

2. أبوسمرة، محمود احمد، وسلامة، كمال، (2013)، الانتماء التنظيمي وعوامل تعزيزه لدى العاملين في جامعة الاستقلال، مجلة تطوير الأداء الجامعي، جامعة المنصورة، مقبول للنشر.

3. أبوسمرة، محمود أحمد، والطيطي، محمد عبد الاله، وكسابري، داود موسى، (2013)، فعالية مدارس الفرير في فلسطين والأردن من وجهة نظر معلميها وطواقمها الإدارية، مجلة العلوم التربوية والنفسية    ( البحرين)، مقبول للنشر.

4. أبوسمرة، محمود أحمد، والهواش، أماني عدنان، وحلاوة، جمال رضا، (2013)، الممارسات الإدارية لمديري التربية والتعليم في فلسطين كما يراها رؤساء الأقسام في مديريات التربية والتعليم في المحافظات الشمالية، مجلة العلوم التربوية والنفسية( البحرين)، مقبول للنشر.

5. العصا، عزيز، وأبوسمرة، محمود أحمد، والبرغوثي، عماد(2013)، الثقافة العلمية لدى طلبة الكليات الانسانية في الجامعات الفلسطينية، مجلة اتحاد الجامعات العربية، العدد الثاني والستون، ص103 ــــ ص146.

6. أبوسمرة، محمود احمد، ومعمر، مجدي، (2013)، دور الإشراف التربوي في فلسطين في دعم المعلم الجديد، مجلة جامعة النجاح الوطنية للأبحاث( العلوم الإنسانية)، المجلد 27، العدد الثاني، ص 273 ــــــــ ص310.

7. البرغوثي، عماد، وأبوسمرة، محمود أحمد، والعصا، عزيز، والديك، محمد، (2013)، مستوى المعرفة الفلكية الشرعية لدى طلبة كليات الشريعة في الجامعات الفلسطينية، مجلة الجامعة الاسلامية للدراسات التربوية والنفسية (غزة)، المجلد الحادي والعشرون، العدد الأول( الجزء الثاني)، ص1 ــــــ ص32.

8. Abu Samra M. (2012). Total Quality at Palestinian Universities: Theory and Practice, Journal of University Performance Development (JUPD), Vol.1, No.2, pp (1-15).

9. أبوسمرة، محمود أحمد،(2012)، مستوى الممارسات الإدارية الفعالة في جامعة القدس كما يقدره أعضاء  هيئة التدريس فيها، مجلة اتحاد الجامعات العربية، العدد الحادي والستون، ص 65 ــــ ص98.

 .10 الطيطي، محمد عبد الاله، وأبوسمرة، محمود أحمد، (2012)، مدى توفر معايير الجودة الشاملة في برامج التدريب في مديريات التربية والتعليم في محافظة الخليل، المجلة التربوية، مجلس النشر العلمي، جامعة الكويت،المجلد 27، العدد 105( الجزء الأول)، ص141 ـــــــ ص 176.

11. أبوسمرة، محمود أحمد، والطيطي، محمد عبد الاله، وأبوعمشا، جينا،(2012)، واقع الابداع الاداري ومعوقاته لدى مديري المدارس في محافظة بيت لحم، مجلة جامعة الشارقة للعلوم الانسانية والاجتماعية، المجلد التاسع، العدد الثاني، ص227 ــــ ص256.

12. أبوسمرة، محمود أحمد، وحمارشة، أنعام محمد،(2012)، العلاقة بين الممارسات القيادية لمديري مدارس رام الله والبيرة ودافعية الانجاز للمعلمين، مجلة جامعة الأزهر ــــــــ غزة( سلسلة العلوم الانسانية)، مقبول للنشر.

13. أبوسمرة، محمود أحمد، وأبوكرش، نصر،(2012)، تقييم معلمي المدارس الثانوية في محافظة رام الله والبيرة لأداء مديريهم في ضوء الاتجاهات المعاصرة للإدارة المدرسية، مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث، العدد 28، الجزء الثاني، ص93 ــــــ ص132.

14. أبوسمرة، محمود أحمد، والطيطي، محمد عبد الإله، والبرغوثي، فاتن، (2012)، إدارة الأزمات لدى أقسام التربية الرياضية ودوائرها في مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية من وجهة نظر طلبتها، مجلة جامعة الأزهر ــــــــ غزة( سلسلة العلوم الانسانية)، مجلد 14، عدد1، ص35 ــــــ ص72.

15. مخامرة،  كمال خليل، وأبوسمرة، محمود أحمد، (2012)، أنماط الإدارة الصفية لدى معلمي مدارس مديرية تربية وكالة الغوث في" الخليل وبيت لحم"، مجلة جامعة الأزهر ــــــــ غزة( سلسلة العلوم الانسانية)، المجلد14، عدد1، ص 253 ــــــ ص 280.

16. أبوسمرة، محمود أحمد، واللبدي، روان بسام، (2012)، درجة ممارسة مدير المدرسة في مدينة القدس لدوره قائداً تربوياً كما يراه المعلمون، مجلة جامعة( أكاديمية القاسمي)، العدد السادس عشر، ص201 ــــــــ ص238.

17. الطيطي، محمد عبد الإله، وأبوسمرة، محمود أحمد، ومنصور، جمال،(2012)، واقع استخدام التكنولوجيا في الإدارة المدرسية ومعوقات ذلك من وجهة نظر مديري المدارس ومعاونيهم في محافظة القدس، مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات، العدد 28( الجزء الثاني)، ص51 ـــــــ ص92.

18. أبوسمرة، محمود أحمد، وأبوصبحة، عالية حماد،(2012)، الأنشطة المدرسية ومعيقاتها في المدارس الحكومية في محافظة الخليل كما يراها المديرون والمعلمون، مجلة جامعة الخليل للبحوث، المجلد السابع، العدد الأول، ص31 ــــــ ص58.

19. أبوسمرة، محمود أحمد، والطيطي، محمد عبد الإله، وعمرو، ميرفين عبد الحميد،(2011)، القيادة التحويلية لدى رؤساء أقسام الإشراف التربوي في مديريات التربية والتعليم في فلسطين، مجلة العلوم التربوية والنفسية(البحرين)، المجلد الثاني عشر، العدد الثاني، ص 258 ـــــــــ ص285.

20ـ عرمان، إبراهيم، وأبوسمرة، محمود أحمد، وأبوعياش، شفيق،(2011)، اتجاهات مديري المدارس الثانوية في محافظة الخليل نحو التقارير الإشرافية، مجلة الجامعة الإسلامية(غزة)، سلسلة الدراسات الإنسانية، المجلد التاسع عشر، العدد الثاني، ص 595 ــــــــ ص 631.

21ـ صالح، عبد الكريم، جبر، سعدات، صالح، مريم، أبوسمرة، محمود،(2011)، أساليب علمية في تعليم وتعلم العلوم الطبيعية: رؤية اسلامية، مجلة الجامعة الإسلامية(غزة)، سلسلة الدراسات الإنسانية، المجلد التاسع عشر، العدد الثاني، ص633 ـــــــــــ ص657.

22ـ عواد، سهى، وأبوسمرة، محمود أحمد، والطيطي، محمد عبد الاله،(2011)، مدى فاعلية  المدارس المدارة ذاتيًا في فلسطين، المجلة التربوية، مجلس النشر العلمي، جامعة الكويت، العدد المائة، الجزء الأول، المجلد الخامس والعشرون، ص237 ـــــــــ ص 278.

23) Titi, Mohammed and Abu Samra, Mahmoud, (2010), Palestinian University Administration in the Light of Business Process Re- engineering, International Journal of Management in Education,Vol.4, No.3, pp 259 – 278.

24ـ الطيطي، محمد، وأبوسمرة، محمود، ومروة، سامي،(2010)، العلاقة بين الكفاءة الإدارية لمديري المدارس الثانوية والانتماء التنظيمي للمعلمين: دراسة ميدانية في المدارس الثانوية ببيت لحم، مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية، المجلد السابع، العدد الأول، ص145ـــــــــ ص177.

25. أبو شعبان، قمر، ابو سمرة، محمود، والطيطي، محمد،(2010)، مدى توافر سمات القيادية التحويلية لدى مديري مدارس مدينة القدس، مجلة الأكاديمية العربية المفتوحة في الدنمارك، العدد المزدوج(الثامن والسابع)، ص60 ـــــــــ ص85.

26ـ محمد الطيطي، ومحمود أبو سمرة،، وعبيدالله، عصام، (2010)، مدى امتلاك المشرفين التربويين في الضفة الغربية لمهارات الإشراف التربوي من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية ومعلماتها، المجلة التربوية، مجلس النشر العلمي، جامعة الكويت، العدد الخامس والتسعون، المجلد الرابع والعشرون، ص 523 ـــــــــــ ص574.

27ـ الريماي، عمر، وأبوسمرة، محمود،(2010)، عوامل تأخير الزواج لدى طلبة جامعة القدس، مجلة الأكاديمية العربية المفتوحة في الدنمارك، العدد المزدوج(الثامن والسابع)، ص141ـــــــــ ص154.

28ـ أبوسمرة، محمود، والطيطي، محمد، وقاسم، جميلة،(2010)، واقع الممارسات الإدارية لدى مديري المدارس في مدينة القدس وعلاقتها بالروح المعنوية للمعلمين، مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات، العدد الثامن عشر، ص115ـــــــــ ص150.

29 ـ مخامرة كمال، وأبوسمرة، محمود،(2009)، درجة فاعلية المدرسة الثانوية في مديرية تربية جنوب الخليل من وجهة نظر مديريها، مجلة بحوث( المركز القومي للبحوث ـ غزة)، العدد الرابع، ص 36 ــــــــــــ ص69.

30. الطيطي، محمد، وحافظ، محمد صبري، وأبوسمرة، محمود،(2009)، واقع الإدارة الجامعية الفلسطينية في ضوء مدخل إعادة الهندسة الادارية، مجلة اتحاد الجامعات العربية، العدد الثاني والخمسون، ص91 ـــــــــــــ ص133.

31ـ أبوسمرة، محمود أحمد، وعمران، محمد، وأبو عواد، نزار(2009)، واقع الكفاءة الادارية لدى مديري مدارس وكالة الغوث الدولية في  فلسطين من وجهة نظر المعلمين، مجلة الطالب/ المعلم للبحوث والدراسات( الاونروا، اليونسكو)، العددان الأول والثاني، ص 100 ـــــــــ ص122.

32ـ أبوسمرة، محمود أحمد، وصالح، عدلي أحمد، والبرغوثي، عماد أحمد(2008)، البحث العلمي في جامعات العالم الإسلامي: ضبابية الرؤية وتعثر التنمية، مجلة الجامعة( مجلة اتحاد جامعات العالم الإسلامي)، العدد السادس، ص25 ــــــــ ص41.

33ـ أبوسمرة، محمود أحمد، والبرغوثي، عماد أحمد، وصالح، عدلي أحمد(2008)، التدريس الجامعي في خدمة قضايا العالم الإسلامي، مجلة الجامعة( مجلة اتحاد جامعات العالم الإسلامي)، العدد السادس، ص 119 ـــــــــ ص131.

34ـ علاوي، هيام، وجبر، أحمد فهيم، وأبوسمرة، محمود أحمد،(2008)، آراء الطلبة والخريجين في الجامعات الفلسطينية في امتلاك المشرفين على رسائل الماجستير في التربية للمهارات الإشرافية، مجلة اتحاد الجامعات العربية، العدد الواحد والخمسين، ص484 ــــــــ ص526.

35. القسيس، منال، وابوسمرة، محمود أحمد، وجبر، أحمد فهيم(2008)، معوقات توظيف البحوث التربوية من وجهات نظر أعضاء هيئة التدريس في كليات التربية بفلسطين، مجلة اتحاد الجامعات العربية، العدد الخمسون، ص5 ــــــــ ص50 .

36ـ أبوسمرة، محمود احمد، والبرغوثي، عماد أحمد(2008)، منهجية البحث العلمي عند المسلمين، مجلة الجامعة الإسلامية(غزة)، سلسلة الدراسات الإنسانية، المجلد السادس عشر، العدد الثاني، ص          445ـــــــــــ ص474.

37ـ أبوسمرة، محمود أحمد، وعلاونة، معزوز جابر، والعباسي، عمر موسى،(2008)، مؤشرات إدارة الجودة الشاملة في جامعة القدس من وجهة نظر طلبتها، مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات، العدد الثاني عشر، ص11 ـــــــــــ ص46.

38ـ محمود احمد أبوسمرة، والطيطي، محمد عبد الإله،(2008)، المناخ الجامعي في جامعات الضفة الغربية في فلسطين وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى طلبتها، مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات، العدد الثالث عشر، ص115 ــــــــــ ص153.

39ـ أبوسمرة، محمود أحمد(2007) الرضا الوظيفي لدى المشرفين الأكاديميين في جامعة القدس المفتوحة، المجلة الفلسطينية للتربية المفتوحة عن بعد، المجلد الأول، العدد الأول، ص219 ـ ص255.

40ـ أبوسمرة، محمود أحمد، وغنيم، رندة، (2007)، الأنماط القيادية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في كليات المجتمع في فلسطين وعلاقتها بإدارة الوقت، مجلة اتحاد الجامعات العربية، عدد 48، ص263 ــــــــــ ص317. 

41. أبوسمرة، محمود أحمد، ومعزوز، جابر علاونة، وعياد، محمد يوسف (2007)، قياس واقع الاتصال الإداري لرؤساء الأقسام الأكاديمية وعلاقته بالانتماء التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعتي القدس وبيت لحم،  مجلة العلوم التربوية والنفسية، كلية التربية، جامعة البحرين، المجلد الثامن، العدد الثاني، ص37 ــــــــــ ص59.

42ـ البرغوثي، عماد احمد، أبوسمرة، محمود احمد، (2007)، مشكلات البحث العلمي في العالم العربي، مجلة الجامعة الإسلامية( سلسلة الدراسات الإنسانية)، غزة، المجلد الخامس عشر، العدد الثاني، ص1133 ــــــــــ ص1155.

43. أبوسمرة، محمود أحمد، والعسيلي، رجاء زهير، وأبوهليل، فوزي عبد القادر، (2007)، واقع الممارسات الإشرافية لمديري المدارس الثانوية في محافظة الخليل من وجهات نظر المعلمين، مجلة جامعة الخليل للبحوث، المجلد الثالث، العدد الأول، ص 161 ــــــــ ص 188.

44ـ علاونة، معزوز جابر، وأبوسمرة، محمود أحمد، وعودة، محمود نمر(2007)، مدى توافر ودرجة رضا مديري المدارس الحكومية في الضفة الغربية عن استخدام المعلمين للتقنيات التربوية، مجلة جامعة النجاح للأبحاث، مجلد 21، العدد 3، ص 739 ــــــــ  ص 766.

45ـ أبوسمرة، محمود أحمد، والبرغوثي، عماد أحمد (2007) خطة منهجية لتعليم الفلك وعلوم الفضاء في المؤسسات التعليمية الفلسطينية، مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات، العدد الحادي عشر، ص233 ـــــــــ ص 256.

46ـ  أبوسمرة، محمود أحمد، وزيدان، عفيف حافظ، والعواودة، انتصار (2006) درجة رضا معلمي المرحلة الثانوية في محافظة الخليل عن تقويم كل من المشرف التربوي ومدير المدرسة، مجلة جامعة الأزهر، غزة، المجلد الثامن، العدد الثاني، ص 141 ـــــــ ص 170.

47 ـ أبوسمرة، محمود أحمد، وابوساكور، تيسير، وخليل، آمال( 2006) المعوقات التي تواجه المشرفين الأكاديميين في جامعة القدس المفتوحة، مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات، العدد الثامن، ص69 ــــــــ ص110.

48 ـ أبوسمرة، محمود أحمد، والعسيلي، رجاء زهير، وعمرو، أمل عبد القادر(2006)، تصورات مديري المدارس الثانوية وأولياء الأمور في محافظة الخليل للتفاعل بين الادارة المدرسية والمجتمع المحلي، مجلة جامعة الخليل للبحوث، المجلد الثاني، العدد الثاني، ص 140 ــــــــ ص163.  

49 ـ أبوسمرة، محمود أحمد، وزيدان، عفيف حافظ، والعباسي، عمر موسى (2005) واقع نظام التعليم في جامعة القدس في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة كما يراه أعضاء هيئة التدريس فيها، مجلة اتحاد الجامعات العربية، العدد الخامس والأربعون، ص 165ــــــــ ص ـ209ـ.

50ـ أبوسمرة، محمود أحمد، والبرغوثي، عماد أحمد، وجبر، أحمد فهيم، وأبو عيسى، مازن سعيد، والياس، الياس(2005)، مستوى الثقافة الفلكية لدى طلبة كلية العلوم في جامعة القدس، مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات، العدد الخامس، ص291 ـــــــ ص 316.

51ـ أبوسمرة، محمود احمد، وعمران، محمد، والطيطي، محمد عبد الإله(2004)، المناخ الجامعي في جامعات الضفة الغربية في فلسطين وعلاقته بمستوى الطموح لدى طلابها، مجلة اتحاد الجامعات العربية، العدد الرابع والأربعون، ص 197 ــــــــ ص 236.

52 ـ زيدان، عفيف حافظ، وأبوسمرة، محمود أحمد، وجبر، أحمد فهيم، والبرغوثي، عماد أحمد(2004)، مستوى الثقافة الأحيائية (البيولوجية) وعلاقته بالاتجاه نحو العلوم الحياتية لدى الطلبة الجدد وطلبة السنة الرابعة في كلية العلوم ـ جامعة القدس، مجلة اتحاد الجامعات العربية، العدد الثالث والأربعون، ص189 ـــــــــ ص226.

53ـ البرغوثي، عماد أحمد، وأبوسمرة، محمود أحمد، وأبو عيسى، مازن سعيد(2004)، أهم الإنجازات الفلكية لدى علماء المسلمين، مجلة العلوم الفلكية(روما)، العدد الرابع، السنة السابعة.

54. البرغوثي، عماد أحمد، وأبوسمرة، محمود أحمد، وعفانه، حسام الدين، والنعيمي، حميد مجول(2004)، الأهلة بين الفلك والفقه، مجلة الجامعة الإسلامية( سلسلة الدراسات الشرعية)، المجلد الثاني عشر، العدد الثاني، ص 223 ـــــــــ ص 246.

55ـ البرغوثي، عماد أحمد، وجبر، أحمد فهيم، وأبوسمرة، محمود أحمد، وأبو عيسى، مازن سعيد، والياس، الياس(2003)، مستوى الثقافة الفلكية لدى طلبة الصف الثاني الثانوي في محافظة القدس، مجلة اتحاد الجامعات العربية، العددالثاني والأربعون، ص 77 ــــــــــ ص118.

56 ـ أبوسمرة، محمود أحمد، وقرنبع، قمر الدين، وجبر، أحمد فهيم(2003)، المشكلات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الفلسطينية، مجلة اتحاد الجامعات العربية، العدد الثاني والأربعون، ص241 ــــــــــ ص292.

57 ـ البرغوثي، عماد أحمد، وأبوسمرة، محمود أحمد، وعفانه، حسام الدين(2003)، صناعة التنجيم بين الإسلام والعلم والواقع، مجلة العلوم الفلكية(روما)، العدد الخامس، السنة السادسة.

58 ـ عابدين، محمد عبد القادر، وأبوسمرة، محمود أحمد (2001)، المناخ التنظيمي في جامعة القدس من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها، مجلة جامعة النجاح للأبحاث، المجلد الخامس عشر، ص277 ــــــــ ص 309.

59) Barghouthi, Imad., Abu Issa Mazen., Abu Samra Mahmoud., and Qatanani Naji. (2004), H⁺-O⁺ Coulomb Collision Frequencies in the Polar Wind Plasma, An -Najah Univ. J. Res- A, 18 (1), 1 - 12.

60) Barghouthi, Imad. A.,  Elias I. Elias., Abu Samra Mahmoud., Qatanani  Naji A., and Issa Mazen S. (2003), Monte Carlo Simulation of O⁺ Behavior in the Auroral  Ionosphere, Journal of Physical Society of Japan, 72 (11), 3006 – 3013.

    

61) M. A. Abu-Samra, M. S. Ahmad, A. M. Zihlif  (1985), Effect of Ion Exchanger   Concentration on the Dielectric Properties and Impedance Behavior of Ion Selective Poly (vinyl chloride) Membrane Electrodes, Egyptian Journal of Solids, Vol.7, No.1.                                   

62) M. A. Abu-Samra, M. S. Ahmad, A. M. Zihlif  (1984), Deformation behavior of plasticized poly(vinyl chloride) membrane with barium content, Polymer Engineering and Science,Vol.24, Issue 11.

ب‌.   المشاركة في مؤتمرات

. بأوراق عمل:i

1. Higher Education Leadership Forum, Dubai, Nov.12-13, 2013, presented a paper:  Faculty Staff Leadership Skills at AL Istiqlal University: Cadets' Point of Views.

2. البرغوثي عماد، أبوسمرة، محمود، العصا، عزيز، الديك، محمد،(2011)، المعرفة الفلكية الشرعية لدى طلبة كليات الشريعة في الجامعات الفلسطينية، بحث مقدم الى المؤتمر الفلكي الاسلامي الخامس المنعقد في جامعة العلوم الاسلامية العالمية، عمان.

 3ـ أبوسمرة، محمود، والطيطي، محمد، وقاسم، جميلة،(2009)، الممارسات الإدارية لدى مديري المدارس في مدينة القدس وعلاقتها بالروح المعنوية للمعلمين، بحث مقدم الى المؤتمر التربوي الأول المنعقد في جامعة النجاح الوطنية في الفترة 17 ـ 18/10/2009.

4ـ الطيطي، محمد، وأبوسمرة، محمود، ومنصور، جمال، (2009)، واقع تطبيق الإدارة التكنولوجية في مدارس مدينة القدس من وجهة نظر مديري المدارس ومعاونيهم، بحث مقدم الى المؤتمر التربوي الأول المنعقد في جامعة النجاح الوطنية في الفترة 17 ـ 18/10/2009.

5ـ أبوسمرة، محمود، والطيطي، محمد، والبرغوثي، فاتن،(2009)، إدارة الأزمات لدى أقسام التربية الرياضية ودوائرها في مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية من وجهة نظر الطلبة، بحث مقدم الى المؤتمر الثاني لبحوث الرسائل الجامعية، المنعقد في الجامعة الأردنية، في الفترة 27 ـ 29/10/2009.

6ـ الحيح، هيثم، وأبوسمرة، محمود أحمد، (2007)، معايير اختيار مديري المدارس في محافظتي الخليل وبيت لحم، الواقعية والمأمولة، بحث مقدم إلى مؤتمر الجودة والنوعية في التعليم"، بإشراف وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية المنعقد في رام الله، في الفترة(16 ـ 17) كانون أول 2007.

7 ـ أبوسمرة، محمود أحمد، (2007)، الجودة الشاملة في الجامعات الفلسطينية بين النظرية والتطبيق، بحث مقدم إلى المؤتمر الثالث لاتحاد نقابات أساتذة وموظفي الجامعات الفلسطينية" الجودة والتميز والاعتماد في مؤسسات التعليم العالي"، المنعقد في رحاب جامعة القدس في الفترة(25 ـ 26) مارس 2007.

8. البرغوثي، عماد احمد، وأبوسمرة، محمود احمد، (2006) مشكلات البحث العلمي في العالم العربي من منظور إسلامي، بحث مقدم إلى المؤتمر الفلكي الإسلامي الرابع، الذي نظمه الاتحاد العربي لعلوم الفضاء والفلك بالتعاون مع جامعة آل البيت والجمعية الفلكية الأردنية، في الفترة من (14 ـــــــــ 16) آب 2006 في عمان.

9 ـ أبوسمرة، محمود أحمد، والبرغوثي، عماد أحمد، (2006)، الثقافة الفلكية في المؤسسات التعليمية الفلسطينية، بحث مقدم إلى مؤتمر الإمارات الفلكي الأول، المنعقد في مركز الوثائق والبحوث، أبو ظبي، في الفترة(13 ــــــــ 14) ديسمبر 2006.

10ـ أبوسمرة، محمود احمد، والبرغوثي، عماد احمد، (2005)، البحث العلمي في الجامعات الفلسطينية: واقع وآفاق، بحث مقدم للمؤتمر الثاني لاتحاد نقابات أساتذة وموظفي الجامعات الفلسطينية " أوضاع التعليم في الجامعات الفلسطينية في الضفة الغربية وقطاع غزة"، المنعقد في رحاب الجامعة العربية الأمريكية، جنين، في الفترة(27 ـــــــ 28) تشرين الثاني 2005.

11ـ زيدان، عفيف حافظ، وأبوسمرة، محمود أحمد، (2004)، أثر أسلوب الاستقصاء في معمل الأحياء في تنمية قدرات التفكير الإبداعي لدى طلبة السنة الأولى في كلية العلوم، جامعة القدس، بحث مقدم إلى ندوة" دور الجامعة في رعاية المبدعين" المنعقد في رحاب جامعة المنيا، في الفترة( 14ـــــــ 16) ديسمبر 2003.

12ـ أبوسمرة، محمود أحمد، والبرغوثي، عماد أحمد،(2002)، فلسفة العلم في الإسلام، ورقة علمية مقدمة الى ندوة الدين والعلم الأولى، المنعقدة في رحاب جامعة القدس بتاريخ 21/7/2002.

ii. حضور مؤتمرات

1. المؤتمر الدولي: التعليم العالي المفتوح في الوطن العربي: تحديات وفرص، برعاية جامعة القدس المفتوحة، 7 – 8 /10/2013، متحدث رئيس.

2. مؤتمر "واقع العملية التعليمية التعلمية في الأغوار وسبل النهوض بها"، جامعة القدس المفتوحة، طوباس وأريحا، 12/2/2013، رئيس جلسة.

3. مؤتمر "رعاية ابداعات الشباب وتنميتها"، جامعة القدس المفتوحة ومديرية تربية جنوب الخليل، (29 ـــــ 30 ) /5/ 2012، رئيس جلسة.

4. مؤتمر " نحو تطوير المناهج الفلسطينية"، منتدى الجامعيين، بني نعيم، 31 /3/ 2012، رئيس جلسة.

5. مؤتمر تعليم العلوم الاجتماعية في الجامعات الفلسطينية: الواقع والطموحات، جامعة الخليل، 30/6/2011، رئيس جلسة.

6. مؤتمر "معاً من أجل جودة التعليم في مدينة القدس"، مؤسسة ساعد المقدسية، القدس، 25 /5/2011، رئيس جلسة.

ثانياً: الكتب

·        كتاب بعنوان" الإسلام والعلم"، بالاشتراك مع الأستاذ الدكتور عماد البرغوثي، والأستاذ الدكتور عبد الكريم صالح.

·        كتاب بعنوان:" مناهج البحث العلمي"، في مرحلة الإعداد.

ثالثاً: رسائل ماجستير

       ا ـ الإشراف

* الإشراف على ما يقارب (40) رسالة ماجستير في مجال الإدارة التربوية في قسم التربية، والإشراف على  رسالتين في برنامج التنمية الريفية المستدامة(إدارة المؤسسات)، الدراسات العليا، جامعة القدس. إضافة الى الاشراف على رسالتي دكتوراه في مجال التربية.

    ب ـ المناقشة

·        المشاركة في مناقشة ما يقارب(50) رسالة ماجستير لطلبة قسم التربية، وبرنامج إدارة المؤسسات، الدراسات العليا، وطلبة الدراسات الاسلامية المعاصرة، جامعة القدس.

رابعاً: التدريس

   أ. الخبرة في مجال التدريس

* أيلول 2008 ـــــــــ حتى الآن، عضو هيئة تدريس، كلية العلوم التربوية، جامعة القدس، القدس.

* نيسان 2003 ــــــــ  أيلول 2008، عضو هيئة تدريس، الدراسات العليا(تربية)، جامعة القدس، القدس.

* أيلول 1983 ــــــــــ نيسان 2003، عضو هيئة تدريس، كلية العلوم( الفيزياء)، جامعة القدس، القدس.

ب. المساقات التي تم تدريسها

        مستوى البكالوريوس:

     * مجموعة من مساقات دائرة الفيزياء لمستويات السنوات: الأولى والثانية والثالثة والرابعة.

     *  الاتصالات التربوية المدرسية.

     * الإدارة المدرسية.

     * وسائل تربوية وتكنولوجية.

     * الفكر التربوي العربي والاسلامي.

     * مناهج البحث في التربية وعلم النفس

     * التربية الاسلامية وطرق تدريسها

         مستوى الماجستير:

     *  حلقة بحث في رسائل الماجستير                      *  مناهج البحث التربوي   

     * تصميم البحث وأساليبه الإحصائية                     * التربية في الاسلام

     * مبادئ الإدارة التربوية                                  * القيادة التربوية

     * الإشراف التربوي                                      * التخطيط التربوي

     * الإدارة المدرسية الحديثة                               * العلم والتكنولوجيا والمجتمع

     * موضوعات خاصة                                    * اقتصاديات التربية

     * قراءات في الفكر التربوي العربي الإسلامي            * تطبيقات في الإدارة التربوية

 خامساً: اللجان والمجالس الأكاديمية الجامعية

·        عضو لجنة الدراسات العليا، كلية العلوم التربوية، جامعة القدس 2013/2014.

·        عضو لجنة برنامج ماجستير الإدارة التربوية، كلية العلوم التربوية، جامعة القدس2013/2014.

·        عضو مجلس رئاسة جامعة الاستقلال للعام الجامعي 2012/2013.

·        رئيس المجلس الأكاديمي، جامعة الاستقلال للعام الجامعي 2012/2013.

·        رئيس لجنة الجودة، جامعة الاستقلال للعام الجامعي 2012/2013.

·        عضو مجلس عمداء جامعة الاستقلال للعام الجامعي 2012/2013.

·        أمين سر لجنة البحث العلمي، جامعة الاستقلال للعام الجامعي 2012/2013.

·        عضو لجنة مراجعة الأنظمة والقوانين في جامعة الاستقلال، 2012/2013.

·        رئيس لجنة كتاب الخريجين/ الفوج الأول في جامعة الاستقلال 2012/2013.

·        عضو المجلس الأكاديمي في جامعة القدس للعام الجامعي 2011/ 2012.

·        عضو مجلس كلية العلوم التربوية في الفترة 2010 / 2012.

·        عضو لجنة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية في الفترة 2010 / 2012.

·        رئيس لجنة برنامج ماجستير الادارة التربوية في الفترة 2010 / 2012.

·        عضو لجنة برنامج ماجستير الإدارة التربوية 2009 / 2010.

·        عضو لجنة مركز التعليم والتعلم في جامعة القدس 2007/2008.

سادساً: الدورات تدريبية

·   دورة تدريبية في مجال البحث العلمي وإعداد الاستبانات لإداريي كليات المجتمع في فلسطين، وزارة التربية والتعليم، (50) ساعة تدريبية، مارس/ ابريل 2008.

·   دورة تدريبية في مجال إدارة الوقت لإداريي كليات المجتمع في فلسطين، وزارة التربية والتعليم، (20) ساعة تدريبية، نوفمبر 2007.

·        دورة تدريبية في مجال القيادة التربوية بعنوان(إعداد قيادات تربوية)، المعهد الوطني للتدريب التربوي، اغسطس2007.

·        دورة تدريبية في مجال الإشراف التربوي بعنوان( تهيئة المشرف الجديد)، المعهد الوطني للتدريب التربوي، سبتمبر 2007.

·        دورة تدريبية لمعلمي مدارس ثانوية بعنوان(المدرسة وحدة تدريب)، وزارة التربية والتعليم الفلسطينية.

سابعاً: المشاركة التربوية والمجتمعية

·   مستشار، ضمن مشروع تحسين جودة برامج التعليم العالي في العلوم الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا في الجامعات الفلسطينية، برعاية جامعة الخليل وإشراف صندوق التطوير والجودة(QIF) بتمويل من البنك الدولي(أغسطس ـــــ نوفمبر2012).

·        تقييم  مشروع بحث تربوي لجامعة الكويت، يونيو 2012.

·   رئيس اللجنة العلمية للمؤتمر التربوي الثاني ـــــ دور الجامعات الفلسطينية في بناء مؤسسات الوطن، جامعة الاستقلال، اكتوبر 2013.

·    منسق اللجنة العلمية للمؤتمر التربوي الثالث المنعقد برعاية مديرية التربية والتعليم في الخليل بعنوان" المعلم الفلسطيني بين أصالة الرسالة وأعباء المهنة"، في الفترة (16 – 17) مايو 2012.

·    منسق اللجنة العلمية للمؤتمر التربوي الثاني المنعقد برعاية مديرية التربية والتعليم في الخليل بعنوان" المنهاج التربوي الفلسطيني: مفاهيم البناء وإشكاليات التطبيق"، في الفترة (18 – 19) مايو 2011.

·   رئيس اللجنة العلمية للمؤتمر التربوي الأول المنعقد برعاية مديرية التربية والتعليم في الخليل بعنوان" التعليم في فلسطين: استجابة الحاضر واستشراف المستقبل"، في الفترة (26 -27) مايو2010.

·   رئيس اللجنة التحضيرية للمؤتمر التربوي الثاني المنعقد في القدس برعاية مؤسسة ساعد المقدسية بعنوان" معاً من أجل جودة التعليم في مدينة القدس"، 25 مايو2011.

·   عضو اللجنة العلمية للمؤتمر التربوي الأول المنعقد برعاية منتدى الجامعيين في بني نعيم بعنوان" نحو تطوير المناهج الفلسطينية"، 31 مارس 2012.

·   عضو اللجنة العلمية لمؤتمر "رعاية ابداعات الشباب وتنميتها"، المنعقد برعاية جامعة القدس المفتوحة ومديرية تربية جنوب الخليل، في الفترة (29 ـــــ 30 ) مايو 2012.

·   تقييم برامج دبلوم وبكالوريوس متخصصة بتكليف من دائرة الجودة والنوعية والاعتماد، وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية.

·   المشاركة في إعداد برنامج دبلوم مهني متخصص في الإدارة المدرسية، بتكليف من المعهد الوطني للتدريب التربوي التابع لوزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية.

·   المشاركة في إعداد برنامج دبلوم مهني متخصص في الإشراف التربوي، بتكليف من المعهد الوطني للتدريب التربوي التابع لوزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية.

·        تحكيم أبحاث تربوية لمجلات علمية محلية متخصصة ومحكمة.

·        كتابة العديد من المقالات العلمية في مجلة الإسراء، الصادرة عن دائرة الافتاء الفلسطينية، الأعداد: 100، 103، 104.

   

بالإضافة إلى الجانب التدريسي والبحثي في المجالات المذكورة أعلاه، يمكن القيام بإعداد وتدريس دورات، ذات علاقة بالمجالات التالية:

·        البحث العلمي والتحليل الإحصائي.

·        الأدوات المستخدمة في البحث العلمي، كالاستبانة، والمقابلة، والملاحظة، والتعرف الى طرق صدقها وثباتها. 

·        التربية: نوعية التعليم، أو جودة التعليم.

·         الإدارة، والقيادة، والإدارة المدرسية الحديثة، والإشراف التربوي، والتخطيط التربوي.

·        دورات متخصصة في مجالات إدارية وقيادية مثل: إدارة الاجتماعات، وإدارة الأزمات، وإدارة الجودة الشاملة، والإدارة بالأهداف، والقيادة الأخلاقية، والقيادة التحويلية، والإشراف التربوي من منظور أخلاقي، وصنع القرار، والاتصال والتواصل، وغيرها من المواضيع ذات العلاقة.